Actividad 5

En nombre de Dios- Mago de OZ

Intro (0:00- 1:06)

A)Verso 1 (01:06 – 01:34)

A)Verso 2 (1:35 – 1:48)

B)Coro (01:49-02:12)

A)Verso 3 (02:13- 2:32)

A)Verso 4 (2:34 – 2:47)

B)coro 2 (2:47 – 3:05)

-Puente

B)solo de flauta (3:05 – 3:49)

B)Solo de guitarra (3:50-4:48)

B)solo de Violin (4:48-5:07)

A)Verso 1 (5:07-5:37)

A)verso 2 (5:37-5:51)

B)coro(5:51-6:35)

-Final

«De todos los opus que eh logrado hacer en mi travesia, dira que esta es la mas grande»

«A veces, no importa cuantas opus hayas tenido que hacer antes, no podrás tener nada a cambio de ellos.»

«un opus no necesariamente tiene que ser grande para que este tenga valor, un opus debe tener ese cariño, este sentimiento que le tienes que dar para que este sea importante para ti»

viendo que en las canciones tienen que hacer un momento de silencio entre las notas y secciones ¿como saben cuanto tiempo de silencio a de utilizarse, antes de que este se mal interprete?

Si en los pianos existen teclas negras que generan alteraciones a las notas blancas ¿Porque hay teclas negras que se repiten dependiendo de las alteraciones y son el mismo sonido? Por ejemplo C# y Db

El acompañamiento en las piezas musicales ha sido crucial para lograr generar una armonía entre el instrumento principal y el acompañamiento ¿Cómo logran los compositores crear una armonía que logra potenciar los sentimientos del instrumento principal?

La agónica en las obras música logra remarcar ciertos matices y sentimientos que el compositor busca al momento de escribir la composición musical ¿Qué sentimientos tienen que experimentar los compositores para lograr dar un enfoque que impacta de manera sorpresiva en la audiencia en cada parte de su obra?

Si la tonalidad es el tono en el que se tocara la canción… ¿Como identifican los músicos que claves utilizar?